近日，教育部哲学社会科学教育学重大专项“教育强国建设重大问题研究与中国教育学体系建构”正式获批并进入实施阶段，教育学部朱德全教授主持的“教育评价自主知识建构与新时代教育评价改革研究”课题成功入选，成为该专项12项核心研究课题之一。
据介绍，课题将围绕教育评价自主知识建构和深化教育评价改革主题，通过心理学、教育学、管理学、统计学和信息科学等多学科、多方面、多角度的交叉融合研究，总结梳理新中国成立以来教育评价与考试招生制度演进的中国经验，并在此基础上系统提炼标志性概念与核心理论，创新研究范式，推动构建具有中国气派、中国风格的教育评价自主知识体系；同时，课题还将聚焦教育评价与人才培养一体化、高等教育学校分类评估、教育考试评价数字化转型等新时代教育评价改革的关键议题，基于现状调查、国际比较与典型经验梳理，呈现教育评价改革实施的现实样态，并对其中的突出问题进行深入探讨，研提相关标准、策略与政策建议。
据悉，本次教育部哲学社会科学研究重大专项，是全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“构建中国哲学社会科学自主知识体系”战略部署的国家级重点研究项目。专项由北京师范大学作为总牵头单位，旨在系统厘清教育在科教兴国战略中的定位与作用，科学阐释中国特色社会主义教育强国建设的内涵、目标与实现路径，全面构建扎根中国实践的教育学自主知识体系，以知识、理论与方法的系统性创新，回应国家教育领域重大战略需求。
